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多元发展的音乐教育——罗兰乐队课程!(3)
作者:网站采编关键词:
摘要：● 更多实践 脱离开实践，教育等同于闭门造车，只有把教学和真实的活动情景相结合，学习效果才会有效体现，学习效率也才会更高。音乐教育的实践重
● 更多实践
脱离开实践，教育等同于闭门造车，只有把教学和真实的活动情景相结合，学习效果才会有效体现，学习效率也才会更高。音乐教育的实践重在表演，舞台才是音乐魅力的展现所在。提供更多的实践、表演机会也在罗兰电声小乐队的教学目标之中。
一直以来，罗兰数字音乐教育都以其品牌影响力，为学员们提供丰富、高端的实践及演出机会。在众多大型演出活动和各大电视台的节目录制现场，您都能领略到罗兰小乐队们的风采，他们之中有不少优秀学员已经成为了颇具发展前景的小童星。
以表演检验教学，以实践促进学习，给予孩子们表演
首先，罗兰电声小乐队课程是一个能同时接触多种乐器的平台。孩子通过它可以更全面地感受不同乐器的魅力，并在实践和更多选择中确定自己所真正擅长的。该课程中的所有教师都经过专业的训练，自身具备多种乐器的演奏能力。他们会通过互动式的教学和细心的观察，来帮助孩子做出正确的选择，并根据实际情况随时调整教学方向。舞台的同时，还提供更广阔的发展空间，这正是罗兰电声小乐队课程的一大特色和优势！
● 课程衍生与发展
现在，电声小乐队课程已经在罗兰数字音乐教育全国各个分中心展开。通过实践，我们在收获预设教学目标的同时还有了额外的惊喜：乐队是一个集体，电声小乐队课程对罗兰“集体化教学”的固有优势起到了补充和强化的作用。对于合作来说，不同种乐器间的配合比同种乐器间的合奏要更有难度。所以，乐队课程对于孩子们养成集体意识、学会合作与分享、学会包容理解别人都起到了更大的作用。
其次，同时接触多种乐器的教学模式对于单一乐器的学习也起到了促进作用。孩子们得到了更适合自己的乐器，并且在不同乐器的配合之间更加深入地了解了自己乐器的属性与作用，技艺得到了提升。
我们生活在一个高速发展的年代，物质世界越来越丰富，精神世界也愈发地需要开放和包容，这一切都在要求当代的音乐教育也应该更加多元化。罗兰电声小乐队课程的可贵之处在于：孩子在这里不仅能领略丰富的音乐世界，而且他们的音乐才能也会得到全面的评估。学习与评估相结合，让孩子在音乐教育中可持续的发展，这是该课程的一大创举！
多元的音乐教育启发多元的智能发展。希望经过我们的不懈努力，每个孩子独特的音乐天赋都能得到及时的发掘和培养。罗兰电声小乐队课程正在全国范围内蓬勃开展，也许在这里，正有数不清的小崔健、小Sting在悄然成长！
文章来源：《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2020/0814/501.html
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