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中等教育论文_合理设计课程，激发学生运动兴趣
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、教学内容研究 二、学生特点研究 三、课程设计 （一）准备活动 1. 运用不同风格的背景音乐，激发学生主动参与运动的兴趣 2. 学生分组示范，提高学生参与运动的信心
文章目录
一、教学内容研究
二、学生特点研究
三、课程设计
（一）准备活动
1. 运用不同风格的背景音乐，激发学生主动参与运动的兴趣
2. 学生分组示范，提高学生参与运动的信心
（二）基本部分
（三）结束部分
四、课程小结
文章摘要:<正>健美操是高中女生比较喜欢的一项体育运动。传统的灌输式教学不仅不能激发学生参与锻炼的兴趣,还会使学生对该科目产生厌学情绪。要激发学生的运动兴趣,就要运用合理有效的教学方法,这就要求教师对学生特点、教学内容进行设计研究。一、教学内容研究以大众一级健美操组合四的动作教学为例,该组合动作中手臂动作相对简单,下肢动作以左右移动跑跳为主,高中生掌握起来比较容易。在教学时,教师主要以学生自主学习、合作学习为切入点进行教学设计。
文章关键词:
论文DOI:10.16586/j.cnki.41-1033/g4.2021.10.042
论文分类号:G633.96
文章来源：《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2021/1010/1209.html