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音乐舞蹈论文_“校团”协同背景下推进民
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摘要：文章目录 一、丰富民族民间音乐教育的教学内容 二、重视民族民间音乐教育的与时俱进 三、聘请院团教师共同促进民间音乐教学 四、加强民族民间音乐教育的实践性 五、结语 文章摘
文章目录
一、丰富民族民间音乐教育的教学内容
二、重视民族民间音乐教育的与时俱进
三、聘请院团教师共同促进民间音乐教学
四、加强民族民间音乐教育的实践性
五、结语
文章摘要:“校团”协作指高校和文艺团体两个部门联手进行合作,“校团”协作是打通高校与文艺团体,实现人才共育的有效途径之一,也是创新民间音乐教育课堂的有效方法。对民族民间音乐教学而言,校团协作具有创新实践的意义,在“校团”协同发展背景下,不仅要大力发挥二者的合作优势,而且要全面推进民族民间音乐教育的创新。文艺团体与高校的强强联手,不仅在民间音乐教学内容和音乐人才培养上进行了改革,也使学校的理论性培养与人才基地的实践进行了良好的融合,高效地完成了民族民间音乐的教育目标。本文从四个方面讨论在“校团”合作背景下,高校民族民间音乐教育发展的改革策略,以期促进民族民间音乐教育的创新发展。
文章关键词:
论文分类号:G642;J607-4
文章来源：《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2022/0928/1555.html